martes, 19 de junio de 2018

Insípido triunfo para el ganador, inmenso optimismo para la otra Colombia


Por Manuel Humberto Restrepo Domínguez: 
La Colombia Humana ganó en las principales ciudades del país como Bogotá, lo que no le pone fácil la tarea al nuevo presidente que se negó a debatir y confrontar, que no ha ocupado cargos y que no fue su talante, ni su discurso, ni su programa, ni su capacidad, si no sus apoyos y la fuerza de su creador Uribe quien lo hizo presidente. Sus fieles seguidores en campaña mostraron epítetos, adjetivaron, estigmatizaron y ofrecieron no hacer trizas la paz si no al país entero y cobrar venganza. Ojala el presidente ganó sin convencer,  no caiga en la tentación de convertir al palacio de gobierno en un campo de espionaje, persecución o control de maquinarias y sistemas de corrupción.

Le queda el desafió separarse de la maldad que pueda entrañar su cercanía y deuda con el presidente eterno como llamo a Uribe y hacer un gobierno sin olvidar que gracias a la paz en curso ha crecido la esperanza y permitido las elecciones más pacificas de la historia reciente y le queda desprenderse del afán de las elites por reconcentrar sus esfuerzos para alentar la polarización y machacar sobre el odio y en cambio tendrá que ordenar de inmediato el cese del fraking y la entrega de la riqueza nacional a las trasnacionales. Le queda revertir a la salud en un derecho y darle gratuidad a la educación y lograr que el que la haga la pague empezando por tocar el oscuro listado de sus apoyos.

Llega un presidente con poca independencia y capacidad de maniobra, hecho a la medida del régimen de la seguridad democrática y del todo vale, apoyado por  todos los poderes ejecutivo, legislativo, judicial, órganos de control, partidos políticos tradicionales liberales y conservadores y sus variantes, que hicieron un mismo equipo sin escrúpulos para ganar la presidencia gracias a la puesta en ejecución del mismo pacto de elites de siempre. Los medios de comunicación mostraron que son la herramienta principal del mismo poder que representa el elegido y le comunicaron al resto del país que la imparcialidad y la objetividad habían llegado a su final y algunos periodistas superaron la vulgaridad. La falta de compromiso de los medios con la verdad fue vergonzoso, retrasmitió falsedades, repicó sobre los mitos y engaños que salían paulatinamente de la campaña del ganador y que nunca fueron controvertidos, explicados o tratados con la mínima reflexión.

El presidente llega arropado de malas compañías, polarizadores de oficio, camaleones de la política, medios de comunicación vergonzantes, voces angustiosas de la política tradicional derrotada y pusilánime, veteranos del clientelismo ya vencidos en otras batallas, parapolíticos y convictos, responsables de escándalos y lo peor del depósito de corrupción nacional. El nuevo presidente tendrá que sacudirse y cobrar estatura moral y responsabilidad ética para alcanzar la posición inteligente del estadista que ya ganó pero difícilmente podrá legitimarse. Duque tendrá que preparase para gobernar gobernando y saber enfrentar en democracia y sin autoritarismos, los retos que le plantea la inteligencia del mundo, a la que no podrán matar ni intimidar otra vez, y responder con efectividad a los retos que le plantea defensa de la soberanía y la riqueza del país de la voracidad de sus financiadores de campaña, que resulta contrario a sus propósitos.

La deficitaria democracia, fue apropiada por la otra Colombia, la que desconfía del nuevo gobernante, no le guarda obediencia y estará dispuesta a confrontarla todo el tiempo, porque las dos agendas no coinciden. La Colombia Humana voto a voto por primera vez sumo 8 millones y cerca de un millón el votó en blanco, de los que sin grandeza se negaron a contribuir en la lucha para salir del vació. Ocho millones de electores son bastante, una inmensa mayoría, diversa, plural, libre, decidida, honesta, conformada por inconformes, empobrecidos, ocupantes de distintos territorios del olvido, sectores medios y populares, atraídos por la dinámica de trabajo inspirada en las abejas que trabajan para sumar, sin interés propio, sin cálculo de ganancia, con amor y afecto, que se sobrepusieron los temores infundados sembrados con cizaña del equipo ganador, hizo crecer entre la ignorancia y el resentimiento las siniestras farsas del castro chavismo, el ateísmo y la ideología de género y los fantasmas de terror que ellos mismos inspiran.

Ocho millones de gentes comprometidas con la búsqueda del cambio y la transformación del país y otro millón de votantes en blanco, son una cifra ganadora, inmensa, con más potencia creadora y con mayor legitimidad que los diez millones que obtuvo el ganador, que no representan la identidad, las demandas, ni las necesidades de los excluidos y los resistentes, que hacen la nueva realidad política electoral del país. Ganaron los más de 7000 intelectuales del mundo, cineastas, académicos, artistas, movimientos sociales, victimas, estudiantes, trabajadores, campesinos, mujeres, indígenas, afro, lgtb, ambientalistas, animalistas, militantes políticos, que dieron cada uno y en colectivo lo mejor de sí, sin ahorrarse nada, ni pedir nada a cambio, para alcanzar una victoria que orgullece con la inmensa cifra de ocho millones de personas, de votantes.

Los 8 millones de la Colombia Humana, son una fuerza imparable que asume el compromiso inmediato de defender lo que nunca había ocurrido en los doscientos años de vida republicana y los 27 de la Constitución Colombiana de 1991: Juntar a tanta gente en el común denominador, de que la vida, y que la paz y la dignidad son más, que las clientelas políticas unidas. Para los ganadores ganar solo será un motivo insípido de celebración y la hora para hacer las cuentas del poder. Para la Colombia Humana, ganar lo ganado es motivo de alegría y las asimetrías e inequidades de campaña en cambio de rabia producen aprendizajes y despiertan la imparable necesidad de avanzar, organizar y prepararse para confrontar con altura, con imaginación, con orgullo y en movilización permanente en la calle y en las redes al próximo gobierno de la mano y dirigencia de Petro, Ángela María, Claudia, Antanas y muchos hombres y mujeres más para los que la vida es sagrada, la ética su brújula y su lucha incansable su mejor ejemplo. 

mrestrepo33@hotmail.com

EE.UU. dijo que peligra su seguridad con presencia China en Panamá


Por Marlene Testa: 
Estados Unidos mira con recelo la creciente presencia de China en las inmediaciones del Canal de Panamá. En su más reciente comparecencia ante el Senado de Estados Unidos, Kurt W. Tidd, jefe del Comando Sur, alertó sobre la penetración de los chinos en una zona tan estratégica para Washington, como lo es el Canal de Panamá. La información que se desprende del diario español ‘ABC' señala que se ha criticado que el gobierno chino se esté introduciendo en Latinoamérica.


Esto considerando que además de la rivalidad económica que siempre ha existido entre ambos países, Pekín también plantea un reto de seguridad para Estados Unidos, con su presencia la vía interoceánica.

El tratado Torrijos - Carter, de devolución del Canal garantiza el libre tránsito internacional y reserva a Washington el derecho a intervenir si esa libertad se ve amenazada. La vía es fundamental para las comunicaciones y el comercio entre las dos costas de EE.UU.

Tidd, citado por el diario español, dijo que ‘el mayor alcance a puntos de acceso global cruciales como Panamá crea vulnerabilidades comerciales y de seguridad para Estados Unidos'.

El jefe del Comando Sur indicó que la línea de los asiáticos de extender su proyecto de la Nueva Ruta de Seda a Latinoamérica y la política de otorgar créditos a las naciones del área representa una oportunidad para que el país asiático expanda su influencia sobre socios claves, promueva negocios y prácticas laborales improcedentes.

Conexiones 
Las posibilidades de que las terminales portuarias gestionadas por los chinos y adyacentes al canal interoceánico pasen a integrarse al denominado ‘collar de perlas' (puertos operados por China en rutas estratégicas para facilitar escalas de su flota) acaba de ser también advertido por ‘Wall Street Journal' en su publicación ‘Navy Faces Global Chinese Maritime Threat'.

China es el segundo usuario del Canal de Panamá, después de Estados Unidos, y el mayor proveedor de las mercancías de la zona franca panameña, que es la grande de Latinoamérica y la segunda del mundo. En el Atlántico, la compañía china CCCC (China Communications Construction Company) ha construido el 30% del nuevo Panamá Colón Container Port, una terminal que contará con tres muelles adecuados a las nuevas dimensiones del Canal Ampliado y naves multiuso. La terminal contará con una estación para la recepción de gas licuado.

CCCC es una de las mayores empresas de construcción y diseño de puerto de los asiáticos.

Mientras que la empresa Hutchinson Wampoa, de Hong Kong, gestiona desde hace dos años una terminal portuaria en la entrada Sur del Canal de Panamá. Con una inversión de $165 millones, en Amador, la empresa china CHEC forma parte de un consorcio Cruceros del Pacífico para construir un nuevo puerto de cruceros.

Pero, además, las inversiones chinas en Panamá se han multiplicado desde el restablecimiento de relaciones diplomático entre ambos países, a partir de junio de 2017. Durante muchos años, Centroamérica ha sido socio de Taiwán. Pero, en la última década países como Costa Rica (2007), Panamá (2017) y República Dominica (2018) han reconocido a China y establecido relaciones diplomáticas y comerciales.

‘El mayor alcance a puntos de acceso global cruciales como Panamá crea vulnerabilidades comerciales y de seguridad para Estados Unidos'

KURT W. TIDD, 
JEFE DEL COMANDO SUR
mtesta@laestrella.com.pa

The New York Times y El capo Uribe Vélez


Por Malcolm Rumbos:
Los documentos, divulgados por el periódico The New York Times, ponen en una posición comprometedora al expresidente a pocas horas de las elecciones presidenciales. Un informe afirma que Álvaro Uribe Vélez era un ‘amigo cercano’ del capo Pablo Emilio Escobar Gaviria.

La reacción del presidente Álvaro Uribe Vélez en contra del periodista Gonzalo Guillén a quien señaló de ser el autor del libro de la ex diva de la televisión Virginia Vallejo ‘Amando a Pablo, odiando a Escobar’ tuvo un eco contraproducente en Estados Unidos. De una parte, The New York Times, el periódico más influyente del mundo y uno de los rotativos más leídos por los estamentos de poder en la vida política de Estados Unidos, recogió el caso en una nota que para contextualizarla vuelve a citar un informe en que el se afirma que Álvaro Uribe Vélez era un ‘amigo cercano’ del capo Pablo Emilio Escobar Gaviria.

Se trata de un informe desclasificado de inteligencia en el que se afirma que a partir de 1991 Uribe era “amigo personal cercano” del “señor Escobar”. Además, asegura que Uribe estaba ligado a negocios no identificados con implicaciones en el tráfico de drogas. Este informe es un material no confirmado que en su momento fue rechazado tanto por el gobierno colombiano como por la justicia de Estados Unidos. Sin embargo, el periódico vuelve a utilizarlo sin darle la debida importancia a semejante dato.

Esto significa que la salida del presidente Uribe a las emisoras –Caracol y RCN– para desvirtuar las afirmaciones de la ex amante del capo del narcotráfico no tuvo el efecto deseado. Por el contrario, si lo que buscaba el Jefe del Estado era hacer claridad sobre este episodio, al menos, en The New York Times se logró todo lo contrario.
De igual manera, en el periódico para el cual es corresponsal el periodista Gonzalo Guillén, El Nuevo Herald, en su caso rechazó con vehemencia las declaraciones del presidente Uribe.
Humberto Castelló, director de El Nuevo Herald, expresó su rechazo y extrañeza por las declaraciones de Uribe.

”No hemos recibido ni una sola queja ni la más mínima solicitud de corrección del Presidente por las publicaciones de nuestro corresponsal'”, afirmó Castelló. “Lamento la ligereza, la injusticia y la irresponsabilidad que ha cometido con ese comentario la persona de más alta investidura en un país en donde se ha visto que los defensores armados del Presidente, al margen de la ley, no corrigen a los periodistas con cartas, sino con balas'”.

El diario de Miami recordó que Guillén se encuentra bajo protección de dos escoltas del Departamento Administrativo de Seguridad (DAS) desde hace tres meses luego de que la redacción de El Nuevo Herald recibió un anónimo revelando un plan para matarlo supuestamente urdido por paramilitares de la zona de San Andresito en Bogotá y oficiales de la Policía Metropolitana.

'”Estos hechos son sumamente graves y nos generan gran preocupación sobre la seguridad y la integridad física del periodista'”, escribió a finales de mayo el director ejecutivo de Human Rights Watch, José Manuel Vivanco, al vicepresidente Francisco Santos, al conocer la situación del periodista.
El periódico dice que como ejemplo de la supuesta calumnia de la que habría sido víctima, Uribe citó un artículo publicado en El Nuevo Herald que no fue escrito por Guillén.

Y aclara que se trata de una nota publicada en mayo de 2006 por el reportero de El Nuevo Herald Gerardo Reyes, sobre un caso en el que Uribe fue ligado a un proceso de contrabando de una avioneta en 1983, episodio del que el mandatario dijo que no recordaba nada.

En su intervención en RCN, Uribe aseguró que en el artículo en mención se afirmó que se trataba de un avión ligado al narcotráfico, pero la nota en ningún punto hizo esa aseveración en forma directa, ni indirecta ni atribuida a una fuente.

En el artículo periodístico se presentaron las explicaciones que dio el Presidente a través del secretario jurídico de su despacho. Tras la publicación del reportaje ni Uribe ni sus funcionarios enviaron corrección o aclaración alguna.
rumbos200@gmail.com

Es Momento de Abolir nuestra Apartheid


Por Marcel Doubront:
Como se conoce, el Apartheid fue una de las tantas políticas raciales aplicadas en el mundo por los factores de poder, específicamente en Sudáfrica luego de la llegada en 1948 del Partido Nacional hasta 1990 al ser abolida a través de un movimiento popular encabezado por el gran líder Nelson Mandela, dicha política prohibía todo tipo de relación afectiva o social entre razas desde relaciones de parejas de blancos con negros, indios, mestizos hasta compartir el mismo medio de transporte, sanitario, lugares de esparcimiento, llegando al punto en 1950 de establecer zonas de residencias fragmentadas en grupos raciales.

Cualquier parecido con la realidad con lo vivido en Venezuela es pura coincidencia, durante 18 años los venezolanos somos no solo testigos sino protagonistas del odio y la discriminación entre compatriotas o conciudadanos, familias que no solo dejaron de hablarse por posturas políticas sino llegar al punto de odiarse mientras los promotores de la polarización tienen una convivencia muy distinta a la que se refleja en las cámaras de televisión y redes sociales, haciendo una comparación con la actualidad política y el Apartheid, vemos como ciudadanos que conviven y coinciden con los mismos problemas apuntan la culpa al otro ocupando más tiempo en los antagonismos que en los puntos comunes.

Como muestra de ello se pueden hablar de diferentes episodios en los últimos 20 años como desde un sector al otro se le cataloga a los que militan y/o simpatizan con el gobierno como chusmas, malandros, corruptos, etc., y por la contraparte se le tilda a los que no militan con la revolución como oligarcas, apátridas, terroristas, etc., como no recordar cuando el día del golpe de estado del 12 de abril de 2002, medios de comunicación de señal abierta solicitaban información de donde estaban escondidos los dirigentes del gobierno, pero por otro lado años después en instituciones públicas se sacó otro instrumento discriminatorio tan igual de deplorable como lo fue la lista Tascon; si evaluamos desde allí hasta nuestros días no sería difícil analizar cuánto daño nos hemos causado como sociedad.

 Hoy se habla desde los organismos internacionales como la UNESCO que la humanidad transita en la sociedad del conocimiento pero ¿Qué tan útil es un conocimiento que no permite a los seres humanos reconocerse, entenderse, y trabajar en los puntos comunes como el rescatar esta sociedad en el cual vivimos? Venezuela de acuerdo a los expertos sufre una de sus mayores crisis económicas, sin embargo, también cabria la interrogante ¿y a su vez no estaríamos sufriendo nuestra mayor crisis de ciudadanía? Realmente hago esta pregunta porque sería importante que alguien contestara ¿cómo puede ser factible un dialogo sin voluntad de ambas partes?,

Por ello ante esta fragmentación auspiciada por la polarización e intolerancia política que día a día deteriora la afiliación entre venezolanos,  detengamos esta Apartheid, lo que hoy estamos viendo del país hermano de Nicaragua no es una situación extraña para nosotros, también la vivimos con más de 138 muertos que hoy muchos estarían viendo el mundial con sus familias y amigos si hubiera existido un sincero dialogo y se le colocara a la política la “P” mayúscula, no es tiempo para buscar culpables sino soluciones, razones y motivos para defender sus posturas y puntos de vistas sobran de lado y lado pero más importante esta la necesidad de entendimiento entre los distintos factores de la sociedad.

Tengo la convicción que los que asumimos quedarnos no lo hacemos por cobardía o por comodidad, sino por creer en esta tierra que es tan tuya como mía por último, el Maestro Cruz Diez refirió que “hay que inventar un nuevo lenguaje político que hable de democracia, de valores éticos, de libertad, progreso y justicia social, hay que inventar la educación y crear un país de emprendedores, artistas e inventores, un país digno y soberano en el contexto global, en fin, en Venezuela hay que inventarlo todo ¡Qué maravilla!.” Por ello solamente todos son los necesarios para construir esa Venezuela que soñamos.
marceldoubront@gmail.com

Al progresismo le ha costado entender a Trump


Por Rómulo Pardo Silva: 
Si se quiere construir una política es necesario mirar con realismo la actualidad. En el caso de Trump se usó una caracterización indebida entendiéndose distorsionados los hechos. El político estadounidense con sus frecuentes hachazos verbales tiene que irritar la cultura de analistas más cercanos al estilo Obama. Pero eso no justifica una simplificación del personaje. Hace no mucho tiempo, en septiembre del año pasado, Trump tuiteó: “Acabo de escuchar al ministro de Asuntos Exteriores de Corea del Norte hablando en la ONU. Si repite los pensamientos del pequeño hombre cohete, ¡no estarán en este mundo por mucho más tiempo!”. Amy Goodman y Denis Moynihan

Durante la Cumbre del G7 celebrada la semana pasada en Québec (Canadá), el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, le dijo en tono sarcástico a Shinzo Abe, primer ministro de Japón, que le enviaría "25 millones de mexicanos", después de lo cual perdería las próximas elecciones. Trump lanzó su comentario cuando abordaba con el jefe del Gobierno nipón el tema de la inmigración en Europa. "Shinzo, no tienes este problema, pero puedo enviarte 25 millones de mexicanos y estarás fuera del cargo muy pronto", dijo Trump, según un alto funcionario de la Unión Europea que estaba en la sala y cuyas declaraciones fueron citadas por The Wall Street Journal. RT Trump usa un lenguaje coloquial grueso. Pero como mandatario va más allá, con voluntad y visión propia.     

¿Quién no tendría una reacción positiva ante la posibilidad de evitar una guerra nuclear? Halcones como el senador republicano de Carolina del Sur Lindsey Graham han abogado durante mucho tiempo por un ataque militar contra Corea del Norte. El domingo pasado, mientras Trump se dirigía a Singapur, Graham opinó: “Si falla la diplomacia, como último recurso, los demócratas y los republicanos deben poner la opción militar sobre la mesa”.
La histórica cumbre entre el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, y el líder norcoreano Kim Jong-un en Singapur culminó con una avalancha de críticas hacia Donald Trump por cederle demasiado a su adversario sin obtener nada a cambio… Sin embargo, una cantidad creciente de demócratas progresistas están dispuestos a apoyar sus acciones diplomáticas, con la esperanza de evitar la guerra. Amy Goodman y Denis Moynihan

La histórica reunión entre los líderes de EEUU y Corea del Norte ha sido universalmente alabada como un paso hacia la paz. Los expertos rusos que comentaron la cumbre declaran a Kim Jong-un como un ganador indiscutible y teorizan que Pyongyang aprovechará al máximo de la iniciativa tomada. Sputnik

El ‘América Primero’ de Trump tiene fundamentos. Estados Unidos pronto puede bajar al segundo lugar de la economía mundial detrás de China.  En 2016, casi 41 millones de personas (el 13% de la población) vivían en la pobreza frente al 15% registrado durante el punto álgido de la recesión en 2010. BBC

Su política es parte de una propuesta en la cúpula estadounidense que busca rehacer la geopolítica y la economía global desde sus intereses frente a fuerzas emergentes. Acomodar el conservadurismo del crecimiento insostenible nacional a condiciones nuevas.

No es fácil amar en tiempos revueltos, orientarse cuando todas las estructuras del mundo de ayer se agrietan ante el despunte de la multipolaridad. Ahí están, hechos unos zorros, el G-7, la Organización Mundial de Comercio, la OPEP, el Grupo de Cooperación de los países árabes del Golfo, la OTAN y la propia Unión Europea. Todos resquebrajados. Todo indica que hasta que no se creen nuevas estructuras internacionales acordes con las nuevas correlaciones de fuerza, vamos a tener turbulencias…  En ese inquietante contexto, ¿qué demonios pinta el encuentro Trump-Kim Jong Un de esta semana en Singapur? ¿Distensión en un mar de crecientes tensiones?

Respecto a Trump, prepara otra cumbre sensacional, con Vladimir Putin, y seguramente en Viena. ¿Adónde conducirá todo esto? Seguramente a resquebrajar, aun más, todos los marcos y estructuras internacionales que la germinación multipolar y las enmiendas a la globalización actualmente en curso han convertido en caducos. ¿Quién se atreve a amar en tiempos revueltos? Rafael Poch de Feliu

Trump no está improvisando, ni tiene una conducta errática. Hace uso del poder; sabe que la debilidad de sus competidores va acompañada de puñaladas traperas entre ellos y se dedica a explotar su apaciguamiento animándoles a que se arrastren a sus pies. El presidente Trump muestra una gran “voluntad de poder”. James Petras

Como candidato habló de un acercamiento a Rusia y pese a la posibilidad de destitución por la acusación de intervención extranjera en su favor acordada en secreto con Moscú se mantiene en el objetivo de distensión.

Putin dice que hablan con frecuencia. Trump en la reunión de Canadá pidió la presencia rusa en el G-7. Un funcionario presidencial ha revelado al diario local The Washington Post que Trump se mostró dispuesto a reunirse de nuevo con Putin tras su reunión en la cumbre del Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC) celebrada en Vietnam en noviembre de 2017.

“Después de este encuentro (en Vietnam), el presidente dijo que quería invitar a Putin a la Casa Blanca. Lo ignoramos”, señaló el funcionario. HispanTv

Cuando las potencia europeas quieren hacer del tema Crimea un asunto rusófobo permanente les dijo:

Crimea es de Rusia porque todos sus habitantes se comunican en ruso, así opinó el presidente de EE.UU. Donald Trump, ante los demás líderes mundiales del G7. HispanTv

Nadie debería equivocarse: Trump realiza una de las vías de la prepotencia estadounidense.
Entenderlo en sus matices es una necesidad de la política para dar mejor los pasos intelectuales y prácticos. 

El democrático Obama destruyó Libia… Hasta hoy… eso no ha ocurrido en algún país con su sucesor.

Hay que observar las situaciones en que Trump puede ser o no creíble. Lo fácil es decir que nunca.

Por un Movimiento para una nueva civilización solidaria de socialismo sustentable. No conservadurismo progresista a la izquierda

 romulo.pardo@gmail.com

¿En proceso de creación una nueva educación superior para el mundo?

Por Omar Villanueva Olmedo:

 “universidad intersticial plural: la frontera de educación superior innovada”

I. EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL MUNDO
Introducción. En la última década, y hoy día, se están produciendo profundos cambios en la EDUCACIÓN SUPERIOR, y los que presumiblemente se producirán antes de la década de 2030 debieran llevar a cada uno de estos centros de estudios del mundo y a los países a iniciar o continuar su trabajo de revisión de sus escenarios, estrategias y sus planes para sus innovaciones.

Sin embargo, este proceso de cambio es bastante errático y  lento porque se observa que muchas instituciones: (a) están abocadas a resolver problemas contingentes (planes, presupuestos, remuneraciones, contrataciones, paros y tomas, despidos, etc.), (b) tienen dificultades para anticipar escenarios en los cuales podrían funcionar, (c) es complejo elegir los caminos a seguir para incorporarse a los diferentes procesos de cambio tecnológico, (d) no está en sus estrategias corporativas las ideas y conceptos de lo que debería llegar a ser en el futuro (2030-2040) y (e) se siguen centrando en el conocimiento existente y especializado y se olvidan que hay mucho más conocimiento en el futuro, y que es inexistente hoy día, y que surgirá de la “innovación intersticial plural”, que es el propósito de este trabajo.
Hay que estar conscientes que estas instituciones compiten, y lo seguirán haciendo, por una parte, por la atracción de alumnos con determinadas características, competirán por financiamientos destinados a la investigación y la innovación y por muchos otros recursos públicos y privados que están disponibles, pero no ya sólo de sus mercados locales, sino que por el mercado global.

Los aportes que ha dado y recibido desde la educación Olibar Consultores Int´l han sido constantes desde hace casi medio siglo, en que se ha participado y conocido junto a otras agencias de los avances, detenciones y retrocesos de  instituciones públicas y las privadas locales vinculadas al conocimiento y la educación y se ha observado - receptiva y críticamente - la evolución de universidades y otras instituciones de educación superior de Estados Unidos, Europa y Asia.

Sustentada en una profunda y larga reflexión interdisciplinaria que lleva décadas por parte de este equipo y sus relacionados del ámbito académico, empresarial y cultural, se divulgan las siguientes propuestas como aporte gratuito a la comunidad, que están principalmente fundamentadas en el concepto de innovación, como una relación entre el presente y el futuro, es decir, entre “lo cierto de ahora y lo desconocido del futuro y el rol de su estrategia”.

Características de las instituciones y de la enseñanza. Las instituciones de educación superior se caracterizan por tener una estructura organizacional piramidal, con tres funciones: formación, investigación y difusión y en que la formación está en las facultades, escuelas, e institutos funcionales a las materias que les han sido asignadas. Algunas organizaciones se han expandido en alumnado, otras en cobertura geográfica, pero no han llegado a los límites globales de otras organizaciones. La mantención de estas cualidades ha sido una gran preocupación en el pasado y dadas las perspectivas que entregan diferentes escenarios, la mayor probabilidad es que este formato organizacional sea muy diferente hacia la década del 2030.

En los últimos años han ocurrido muchos cambios en la sala de clase, en los métodos de enseñanza, en la introducción de muy diferentes instrumentos de apoyo al profesor y a los alumnos, en la enseñanza a distancia, en los cursos gratuitos, en los cursos por Internet que llevan a títulos. Son tiempos en los que se aprende y se desaprende, y se llega con la ayuda de los nuevos medios a los profesores-alumnos y a los alumnos-profesores. Parte de estos avances son contribuciones de muchas empresas privadas que abastecen productos y servicios que van cambiando el ambiente de la educación en sala tradicional.

II. BASES PARA LA INNOVACIÓN INTERSTICIAL PLURAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR E INTERPELACIÓN PROPOSITIVA.

Ahora se presenta la educación superior plural intersticial innovada, con sus bases teóricas y prácticas y sus antecedentes de sustento, cuyo preámbulo se señala a continuación:

Las fuentes del conocimiento y en especial del nuevo conocimiento. El desarrollo del conocimiento es universal, es creciente y proviene de muy diferentes fuentes, por lo cual hay que estar muy atento a seleccionar la incorporación de estos avances de contenido para la educación formal. No es difícil imaginar que el desarrollo de gran parte de este nuevo conocimiento está sustentado por la obtención de beneficios monetarios y no monetarios. De esta manera, la tarea de mantenerse al día en el avance en cada materia puede llegar a ser abrumadora y la posibilidad de ir quedando atrás o muy atrás en modo obsolescencia, podría acelerarse en el futuro. Este peligro puede estar más presente según sea la calidad y versatilidad académica de las autoridades principales y de los recursos disponibles para mantenerse vigentes. Preguntas: ¿Qué oportunidad y amenazas se abren para la educación superior clásica?; ¿Qué fortalezas, demostrables, posee para acercarse a estas nuevas fuentes de conocimientos?; ¿Qué estrategia se debe seguir cada institución para superar sus debilidades para innovar?, etc. Las respuestas a estas preguntas, para el futuro de la educación superior en el mundo, se han podido obtener por el acceso a fuentes de conocimiento usando sistemas expertos y sustentados en inteligencia artificial (que poseen sofisticados algoritmos y con múltiples variables para el manejo del enorme conocimiento acumulado sobre estrategia) lo que es imposible aplicar solo con la capacidad personal.  

El nuevo conocimiento que está destinado a entregarse en la educación superior procede de muchas y diversas fuentes: empresas de avanzada, gobiernos, organismos internacionales y centros de desarrollo de nuevas tecnologías. Hoy día no es imposible envasar todo o casi todo el conocimiento disponible útil para las diferentes profesiones. Lo que puede ser preparado para su delivery como cursos, talleres, ejercicios, programas, sistemas expertos, etc. incorporando tanto los conocimientos como sus aplicaciones. Es decir, se llegaría a tener en un sofisticado sistema instrumentos que contengan absolutamente toda la formación, por ejemplo, para diferentes profesiones, de diferentes niveles y con la capacidad de mantenerse al día y anticiparse.

En este trabajo se hace la distinción del concepto de “estudioso” para aquellas personas que son capaces de aprender de manera autónoma o a distancia, porque tienen las capacidades y el convencimiento que ese esfuerzo les proveerá de herramientas para desenvolverse en su vida futura y que no está movido por los otros estímulos que tienen la mayoría de los estudiantes regulares de la enseñanza superior.

La educación de los estudiosos tiene enormes ventajas para personas que quieren hacer un buen uso de su tiempo y aprovechar de ocuparlo en avanzar lo más rápido posible para alcanzar sus objetivos. Las experiencias y resultados que se tiene hoy día de estudiosos que siguen cursos por internet y redes son muy variados, y entre ellas se destacan la rapidez en el avance de las materias al ocupar diferentes grados de intensidad. Es decir, en este tipo de formación empiezan a perderse términos como sala de clase o aula, clase activa, semestres, trimestres, y traspasando la duración al ritmo del estudioso. La irreverente nueva educación superior intersticial plantea que: incluso en vez de cobrar se pueda llegar a pagar incentivando a los estudiosos a que aprueben y que certifique materias por sí mismos.

Otra característica de la actual enseñanza es el reconocimiento que hay estudiantes interesados en vivir, durante su formación, algunas experiencias que les permitan conocer lo que es un proceso de innovación e intentar durante algún tiempo capacitarse y desarrollar su interés por hacer de este camino uno propio más adelante.

El conocimiento y el progreso en la educación superior. Los conocimientos que están contenidos en la formación superior tienen, entre otras características, una que se puede siempre ratificar: “se trata de materias conocidas”. Sea en derecho, salud, economía, odontología, historia, química, biología, geografía, ingenierías, arquitectura, música, educación, etc. las materias que se le proveen a los alumnos son aquellas que han sido desarrolladas por muy diferentes personas que las han plasmado en libros, artículos, sistemas, instrumentos, etc. Esas mismas materias o contenidos “conocidos” son los que se incluyen en los mecanismos de verificación o de acreditación del conocimiento aprendido por los estudiantes.  Es decir, que la formación y la acreditación de la educación se refiere solamente al conocimiento actual y del pasado y se excluye, parcial o totalmente la anticipación de nuevos conocimientos futuros. Aunque se sabe que cada día hay avances en los conocimientos en todas las áreas, la incapacidad de anticiparse a estos aspecto crea un síntoma de crisis en la industria, que junto a otras acciones públicas y privadas llevarían a la terminación de muchas instituciones de educación superior que no sobrevivirían en un mundo que se vislumbra muy diferente.

III.- LA EMERGENTE EDUCACIÓN SUPERIOR  INTERSTICIAL PLURAL.
La singularidad profesional de las entidades de educación superior y la innovación intersticial. La mayoría de estas instituciones de educación están organizadas en facultades a cargo de sus respectivas materias. Esta organización definida según las áreas del conocimiento permite acentuar la profundidad de sus contenidos, y  casi eliminar la interacción entre materias de otras facultades, con lo cual se elimina estructuralmente la identificación de intersticios aún vacíos entre materias que pudieran dar origen a innovaciones del nuevo cuño y, por lo tanto, dejando de lado un mundo desconocido y de una riqueza potencial inmensa, no sólo en lo local, sino que en lo mundial. Con esto se agrega, en primer lugar, un nuevo componente a la misión de la educación superior más allá de la clásica extensión, investigación y docencia que es la innovación de ellas mismas, y en segundo lugar,  en una innovación para sus usuarios externos, basada en un enfoque singular tradicional o en el nuevo paradigma de innovación intersticial plural.

Educación Superior y la tradicional innovación serial y exponencial. La educación superior entregada en la forma de carreras es singular y centrada en una o en un conjunto de materias y que está sujeta a la innovación en la medida que se va reconociendo que debe ponerse al día, que debe enriquecerse o que debe ser más aplicada. Este proceso universal se puede denominar como “innovación serial singular” porque corresponde a la incorporación de innovaciones o cambios sobre la o las mismas materias. También la educación superior está empleando otro proceso para poner al día los contenidos, con la incorporación de las nuevas tecnologías exponenciales a las diferentes cátedras, seminarios y talleres, y esta innovación se denomina “innovación exponencial”. Pero siempre incorporando como es lógico conocimientos existentes, que cambian a tasas exponenciales. Sin embargo, la organización centrada en las carreras singulares es una barrera al inter relacionar los conocimientos de cada una, forzando o cerrando el acceso a todo ese nuevo conocimiento que se debiera crear en un entorno propicio a la interacción plural.

La innovación intersticial plural y su impacto en la educación y la formación. El acierto del concepto de “innovación intersticial plural” se prevé que tendrá gran y disruptivo impacto en la vida de todas las personas porque abre el horizonte a zonas sobre las cuales aún no se tiene conocimientos.  El hacer esfuerzos para descorrer el velo de lo desconocido es una forma clara de alcanzar o de obtener nuevas formas de anticipar los cambios que se irán produciendo, o haciendo en el futuro, en cuanto a conocimiento, así como a servicios y a productos reales. El centro de esta zona de innovación plural intersticial está en relacionar diferentes campos independientes, entre los cuales no hay conocimiento que los una. Y este espacio o intersticio se puede llenar con los atributos, características o funciones que tienen otros elementos, lo que se logra cuando de esa o esas uniones se crea un nuevo concepto o conceptos, que luego por diferentes procesos tecnológicos dan origen a nuevos productos o servicios.

¿Educación Superior de cara al pasado o al futuro? El sesgo hacia el pasado se explica en parte porque la mayoría de las instituciones de educación superior carecen de centros de estudios y formación sobre el futuro. Por eso, les es difícil anticiparse estratégica y tácticamente. Tampoco cuentan con una masa crítica de expertos preparados que practiquen el uso sistemático de estas metodologías y luego enseñarlas. En educación superior,  siendo una de sus misiones el pensar el futuro, casi no existen institutos, facultades, carreras, ni programas de formación en esta ciencia plural, a diferencia de la abundante cantidad de carreras y facultades de ciencias y de historia.

Organización para la futura educación superior intersticial plural. Para que se logre un ambiente de búsqueda de nuevos conocimientos que relacionen campos que se han mantenido separados desde el nacimiento de la formación, hace siglos, la educación debería ser de múltiples materias de tal modo que los estudiosos alternaran en forma natural con personas con formaciones diversas. Para estos estudiosos será natural hurgar en las posibilidades que se presentan cuando se determina las diferencias que existen entre dos materias o más, o sea sus intersticios, que serán zonas plenas para crear posibles conocimientos cuando se combine con las características, los atributos u otros rasgos de otras materias. La formación en la incerteza de un conjunto inicialmente vacío de una zona intersticial plural de innovación será un desafío para los estudiosos. 

La trayectoria a la educación universal. Hoy día Internet llega todos los lugares habitados de la tierra (a diciembre de 2017 había más de 4 mil millones de usuarios), así como muchas de  las redes sociales, que de alguna manera son fuentes de traspaso de información, y de conocimiento y que perfectamente puede avanzar los pasos siguientes para entregar una formación profesional virtual interactiva en todos los lugares del mundo a los cuales tienen llegada, con una calidad superior,  con conocimientos actualizados y a costos muy inferiores a los miles de dólares o euros de las actuales centros de formación de estudios superiores. Con lo cual gran parte de la infraestructura, de los traslados y otros costos que hoy se incurren podrían desaparecer.

Existen empresas que han estado desarrollando nuevos conocimientos para sus propias industrias, que aparecen como desafiantes a los actuales incumbentes de la educación superior y en condiciones de acceder a esa formación universal, por lo atractivo del mercado de la educación superior, como con la formación en toda la trayectoria de vida de cada persona.

La fundación de la primera universidad intersticial plural de la humanidad. Será, posiblemente la primera universidad de este tipo que exista en el planeta puesto que su propósito será desarrollar en los estudiosos las capacidades para buscar nuevo conocimiento, más allá de los disponibles, forzando que dos o más materias independientes se puedan relacionar con otras materias, para descubrir el conocimiento que estaba oculto y  del que no se disponía antes de hacer este tipo de experimento. Se sabe que este tipo de planteamiento complejo, en lo local como en lo global, se considera que traspasa el límite del pensamiento concreto y convencional. Y que, por lo tanto, no es aceptable para sistemas y culturas tradicionales de educación superior porque no está preocupado por la aplicación de conocimientos disponibles para la resolución de los problemas que se presentan en los gobiernos,  empresas, personas o a la naturaleza.  Sin embargo, en la toma de decisiones, toda persona que lo hace está anticipando, que siendo incierto el futuro, espera que los resultados de su decisión se logren.

IV. CONCLUSIÓN.

Riesgos en el camino de la innovación intersticial plural en educación superior. En la investigación científica como en la consultoría se sabe sobre las dudas que se crean en los directivos frente a la innovación, por los peligros que existen de que los esfuerzos o los recursos que se inviertan terminen en pérdidas. Pero eso no evita que los Gobiernos, las empresas y las personas tengan necesariamente que innovar y cuando lo hacen es porque confían en que el resultado esperado será mejor que los recursos incluidos, pero eso no significa que todos los esfuerzos terminen bien y estén garantizaos. Muy por el contrario, muchos esfuerzos de innovación en los Gobiernos y en las empresas terminan mal o muy mal. La educación superior en el mundo no está exenta de esta dificultad, pero no existe innovación sin tomar riesgos.  No obstante, el trabajo en innovar crece cada día y se extiende por todo el mundo, aunque se sabe que sólo una parte pequeña terminará en un resultado muy, pero muy superior al esfuerzo realizado favoreciendo a millones de estudiosos y a toda la comunidad mundial con su éxito.
    
Innovar Ravonni Ranivon o… Muchas innovaciones están ocurriendo en las instituciones de educación superior y en la enseñanza, muchas más lo serán en los próximos años y por eso es probable que hacia el año 2030 el paisaje de las instituciones y de la enseñanza superior, gracias a las innovaciones, especialmente la plural intersticial que se aplique, habrá cambiado tanto que será difícil recordar cómo era en el entorno de hoy día. Quizás la mejor respuesta a este planteamiento es no temerle a la pregunta: ¿Tenemos una educación superior innovadora? ¿Estamos preparados para enfrentar los maravillosos desafíos de la disruptiva innovación intersticial plural? y… empezar a practicar colaborativamente.
ovillanueva.comunica@gmail.com

sábado, 16 de junio de 2018

¿Qué busca Macri volviendo al Fondo Monetario Internacional?


Por Norma Estela Ferreyra:
No me hace falta ser especialista, para asegurar que la decisión de volver al FMI fue un grave error que traerá un caos que ha sido, previamente, programado con quienes se sienten los dueños del mundo. Además, soy escritora de novelas con mucho más suspenso que ésta, que quiere escribir el gobierno de Macri, de puño y letra, con el  mejor equipo económico, de los últimos  cincuenta años, según afirman ellos mismos. Una historia repetida  con  conocidos protagonistas que  ya resultan ser un drama reiterado, que aburre, pero produce un caos económico y social de características infames, como ocurrió en el 2001 con Fernando de la Rúa, un presidente que venía de la Alianza, pero más precisamente, de la Unión Cívica Radical no alfonsinista, vale aclarar, porque son muy diferentes las dos ramas de ese partido.

En uno de mis libros, que lleva por título “La mujer cartera”, me refiero a una dama, de las que permiten que su pareja, las lleve de un lugar a otro como si fuera una cartera, provocando lástima, algo parecido a lo que debemos soportar con Mauricio Macri, que es un objeto, que es llevado por los patrones del mundo, adonde ellos quieren. 

La vieja y repetida historia de las relaciones carnales con el FMI, que nadie  quiere repetir, ni saber nada sobre ellas, por los resultados, tanto aquí, como en el mundo y cuyos principales protagonistas son el dólar y las tasas, relación ésta, que puede terminar muy mal, como en el 2001, año que quedó grabado en nuestra memoria colectiva, como el de ”el corralito” y que no queremos repetir nunca más.

Pero hoy, quedan a la vista tanto los desaciertos del Banco Central, como los cometidos por otras áreas del gobierno, como la Jefatura de Gabinete. Aunque todo fue revisado, por supuesto, por Sturzenegger, a quien los argentinos ya conocíamos muy bien.  El ministro Nicolás Dujovne, se atrevió a sostener, sin ponerse colorado, que: “Las metas no se cambiarán porque son las que ordenan nuestro programa económico”  Sin embargo, como sabíamos, todo pegó un giro rotundo.  Hubo una seguidilla alarmante, el 27 de abril, la tasa que debiera dar “certidumbre” escaló del 27,25% al 40%. Los golpes de timón contaron con la aprobación previa de Mauricio Macri. Concretamente, la presión del dólar reapareció veloz, creció hasta que se comió las reservas en cantidad. Entre principios de marzo y lo que va de mayo, en dos meses y algo, se llevó alrededor de US$ 7.780 millones. Sturzenegger, reparó la bicicleta financiera e intentó hacerla funcionar de nuevo: por el camino que le pedía el mercado. Desde principios de diciembre, el dólar subió 26%. Eso sí,  quedará registrado en los precios que pagan los consumidores y en las estadísticas del INDEC.

Los diarios del Mundo,  resaltaron que la decisión, se produjo en medio de fuertes turbulencias económicas y de una caída fuerte en el valor del peso en las últimas semanas,, que complicaron la marcha de la gestión de Cambiemos y trajeron inestabilidad al país, en medio de un contexto internacional adverso. Un prestigioso analista de The Guardian, duda de la "apuesta" Argentina. Y enumera los condiciones "dolorosas e impopulares" que impondrá el organismo.

El ex presidente de Uruguay José ‘Pepe’ Mujica criticó a Macri, por acordar un préstamo con el Fondo Monetario Internacional, enfatizando:  “No me gusta un carajo”,. Y agregó: "En mi país logramos pagarle y agradecerle los servicios…”. Desde la Universidad Nacional de La Rioja, el ex presidente oriental, resaltó que "ninguna institución internacional va a resolver los problemas de fondo que tenemos ,eso depende de nosotros” -según declaraciones replicadas por El Independiente.

Pero no obstante las críticas y para hacer mérito con el FMI, Macri se adelantó y suspendió la construcción de las señales nucleares de Atucha 3 y 4, que gracias a Cristina Kirchner ya tenían ido financiamiento de China. Gracias a esta suspensión de obras en ciencia y tecnología, tendremos menos trabajo, menos desarrollo y menos soberanía.  Y esto como consecuencia directa del ajuste. Quedarán sin trabajo, 400 ingenieros nucleares, 600 de NA_SA, 4000 empleados de la construcción, 1000 empleos de la PLIAP en Neuquén y 80 Pymes. Pero además, nos quedamos sin energía nuclear no  contaminante, para nuestro desarrollo,  Y Todo esto sucede porque, seguramente, se trataba de que era China, quien la financiaba y sin lugar a dudas es EEUU, el que pone las condiciones a nuestro país. ¿Acaso queremos beneficiar a Shell?  Sinceramente, Macri parece un loco con un martillo, dispuesto a destruir  todo, a sabiendas de que si un país se queda sin Ciencia y Tecnología, vuelve al siglo XIX.

The Economist, que habla para los que importan, dijo que “el tamaño del acuerdo probablemente tranquilice a los inversionistas sobre la solvencia de la Argentina”, pero “para los argentinos comunes y corrientes, muchos de los cuales culpan al FMI por el desastroso default de 82.000 millones de dólares en 2001, el anuncio tiene ecos de un pasado doloroso”. En contra del relato oficial, la revista de negocios cuenta que Macrì, recurrió al Fondo cuando se quedó sin más alternativas. En consecuencia el acuerdo lo obliga “a imponer una mayor austeridad a los argentinos” y esto no será fácil porque “están cansados de austeridad y es poco probable que le agradezcan el proporcionarles más, en particular a instancias del FMI”, cuya reputación después del colapso de 2001, “nunca se recuperó. Una encuesta realizada en Mayo, encontró que tres cuartas partes de los argentinos se oponían”. La absoluta insensibilidad oficial ante esos sentimientos, permite que el acuerdo vaya a ser protocolizado por la junta directiva del FMI, el 20 de junio, justo el Día de la Bandera, símbolo de la identidad y la soberanía de la Nación. La respuesta será un banderazo, que comenzará a prepararse ese día, como actividad colectiva  y se hará visible el 9 de julio, el día de la Independencia de España.

Tanto Macrì como Lagarde se vanaglorian de un acuerdo con el Fondo, que contempla el uso de 30.000 millones de pesos al año para asistencia social a los más desaventajados. Para entenderlo mejor, conviene traducir esa suma a dólares, veamos: 1ro) Al cambio del viernes 8, unos 1100 millones de dólares, o el 2,2% del stand by. 2do) es la confesión de que el  gradualismo acelerado funcionará como una bomba  centrifuga expulsiva hacia las periferias del sistema. 3ro) alguien tan insospechado de populismo como Miguel Broda dijo que “había que prepararse para abrir comedores las 24 horas de los siete días de la semana”.

A esto los argentinos lo conocemos muy bien y a los que venden a la patria también, Los Ingleses de las Islas Malvinas, ya operan en nuestro territorio al igual que el FBI y las Bases militares de EEUU que Macri autorizó, sin consultar al Congreso.

 Quienes no querían parecerse a Venezuela, país soberano y libre, a pesar de los embates que sufre en su economía por el Poder mafioso de EEUU, Inglaterra e Israel, que pretenden esclavizar a los pueblos Latinoamericanos,  nos hemos convertido en Colombia, un país entregado a dicho poder que luce las bases militares, en su territorio, mientras Venezuela, Cuba y  Bolivia, son los únicos soberanos de la América soñada por Bolívar, San Martín y Belgrano. Hoy, los corruptos, ladrones y traidores a la patria, que mi pueblo votó, nos dejarán sin soberanía y con una deuda impagable. Y esto sucede, porque no todo el pueblo es buena gente o carecen de amor por su tierra o tal vez, porque sus antepasados “gringos” sólo vinieron a “hacerse la América” Pero lo peor de todo, es que la mayoría del pueblo pobre sufrirá las consecuencias de este ajuste, previamente programado entre el gobierno de Cambiemos (PRO y UCR no alfonsinista)  y el FMI:

¡Vivan los pueblos  y gobiernos soberanos de Venezuela, Cuba  y Bolivia!
normaef10@hotmail.com